Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo PDA (Propuesta Didáctica y Aprendizaje): Comprender las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) para explicar las características del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) interdisciplinario.

Problema: Falta de ubicación geográfica y espacial.

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del problema: "¿Te has preguntado alguna vez dónde te encuentras en el mundo? ¿Te gustaría entender mejor las características del espacio geográfico en el que vives?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades y dudas que tienen los alumnos en relación a la ubicación geográfica y espacial.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio a través de ejemplos y imágenes.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de cada categoría de análisis espacial en su entorno cercano (lugar, región, paisaje y territorio) y presentarlos al grupo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los ejemplos encontrados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las categorías de análisis espacial para entender el espacio geográfico en el que vivimos.

Sesión 2: Análisis de casos - Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.

Fase de desarrollo:

• Presentación de casos de estudio relacionados con la falta de ubicación geográfica y espacial en diferentes contextos (por ejemplo, migraciones, desast