Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Falta de valores y expectativas del alumno en el papel del estudiante en la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema transversal.


• Actividad inicial: Preguntar a los estudiantes sobre las herramientas que utilizan en su vida cotidiana y su importancia.


• Exposición magistral sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta específica y su historia, importancia y uso en la actualidad.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre problemas en la comunidad escolar que podrían resolverse o mejorar utilizando herramientas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos identificarán un problema en la comunidad escolar y propondrán una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.


• Actividad práctica: Diseño y creación de un prototipo de la solución propuesta.


• Presentación de los prototipos y discusión grupal sobre su viabilidad y efectividad.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una reflexión individual sobre el papel del estudiante en la comunidad escolar y la importancia de te