Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en comunidad

Tema: Innovar en la educación de comunidades desfavorecidas

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre las desigualdades en la educación.


• Debate en pequeños grupos sobre las posibles soluciones.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Investigación sobre las necesidades educativas de una comunidad desfavorecida local.


• Identificación de un problema específico relacionado con la educación en esa comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados.


• Elección del problema a abordar de manera colectiva.


• Asignación de grupos de trabajo para las próximas sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema seleccionado y los grupos de trabajo.


• Presentación de una estrategia de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Lluvia de ideas para generar alternativas de solución.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre posibles soluciones existentes.


• Análisis de las alternativas encontradas y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Presentación de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Debate y discusión sobre las