Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversión de unidades en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conversión de unidades del metro, kilogramo y litro y su uso en la comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre conversiones de unidades del sistema métrico e inglés.


2. Actividad práctica en la que los alumnos deben resolver problemas de la vida cotidiana relacionados con conversiones de unidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Conversión de unidades en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de situaciones cotidianas en las que se requieren conversiones de unidades (por ejemplo, recetas de cocina o medidas de longitud en construcciones).


• Planteamiento de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante saber convertir unidades de medida en la vida cotidiana?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les proporcionará material de apoyo para investigar sobre las conversiones de unidades del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de conversiones en diferentes contextos y presentarlos al resto de la clase.


• El profesor guiar