Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Yuridia Hernández
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicando y conviviendo en nuestra comunidad"


Objetivo general:
Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria. Además, fomentar la convivencia pacífica entre los alumnos.


Objetivo específico:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos utilizando imágenes y ejemplos para explicar la importancia de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  • Fomentar una reflexión sobre las dificultades que pueden surgir al comunicarse y convivir pacíficamente.


Desarrollo:



  1. Actividad de rompehielos: Juego de presentación donde los alumnos deben comunicar sus nombres y algo que les gusta utilizando gestos y palabras.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación y la convivencia pacífica. Fomentar la participación de los alumnos durante la lectura, haciendo preguntas y promoviendo la reflexión.

  3. Actividad de expresión oral y corporal: Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse únicamente utilizando gestos y movimientos corporales. Luego, se realizará una reflexión sobre la importancia de las palabras en la comunicación.

  4. Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y se les dará la palabra para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Cierre: