Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidades y gestión para resolver conflictos y falta de hábitos de estudio.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema y presentación del problema. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse. Reflexionar sobre cómo estas formas influyen en la manera en que vivenciamos situaciones cotidianas y en nuestro bienestar personal y social.
Desarrollo: Realizar una actividad de role-playing en grupos pequeños donde los alumnos representen diferentes formas de reaccionar ante un conflicto. Promover la discusión y reflexión sobre las consecuencias de cada forma de actuar.
Cierre: Elaborar una lista de consejos y estrategias para gestionar conflictos de manera saludable y constructiva. Reflexionar sobre la importancia de tener habilidades para resolver conflictos en la vida personal y social.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y repasar los consejos y estrategias para gestionar conflictos. Introducir el tema de los hábitos de estudio y su importancia para el rendimiento académico.
Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los hábitos de estudio que los alumnos consideran más importantes. Discutir en g