Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Tema: Conocer sobre el día de muertos

Objetivo (PDA): Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre las celebraciones de día de muertos en la comunidad y en el país.


• Actividad: Observación de imágenes relacionadas con el día de muertos y preguntas de reflexión sobre las mismas.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de respetar y valorar las tradiciones de cada persona y comunidad.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o leyenda relacionada con el día de muertos.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar o escribir lo que más les llamó la atención del cuento o leyenda.


• Compartir en grupo las representaciones realizadas y explicar por qué eligieron esa parte del cuento o leyenda.

Sesión 3:

• Investigación en internet, libros o entrevistas a familiares sobre la historia y origen del día de muertos.


• Actividad: Los alumnos deberán hacer un collage o dibujo que represente los elementos más importantes que descubrieron durante la investigación.


• Exposición de los trabajos en el aula y explicación de cada representación realizada.

Sesión 4:

• Taller práctico: Decoración de altares de