Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No logran expresar ideas claras ni respetar las opiniones de los demás.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias, así como respetar las opiniones de los demás.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad donde los alumnos compartan sus emociones y experiencias personales en un ambiente de respeto y confianza.


• Actividad principal: Realizar un mural gráfico donde los alumnos plasmen sus emociones y experiencias a través de dibujos y colores. Fomentar la reflexión sobre las semejanzas y diferencias entre las producciones de sus compañeros.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar y reflexionar sobre el mural gráfico realizado en la sesión anterior, buscando semejanzas y diferencias entre las producciones de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que expresen sus emociones y respeten las opiniones de los demás. Fomentar la reflexión sobre la importancia de escuchar y valorar las ideas de los demás.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior: Comentar y reflexionar sobre las situaciones re