Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º grado

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben escribir su nombre completo ni el de su familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de saber escribir correctamente nuestro nombre y el de nuestras familias.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que escriban en un papel el nombre de sus familiares y profesores que conocen.


• Actividad principal: Realizar un juego de memoria con tarjetas en las que estén escritos los nombres de los familiares y profesores. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas con los nombres correspondientes.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si les resultó fácil o difícil recordar y escribir los nombres en el juego de memoria.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: Recordar los nombres escritos en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si han practicado en casa escribiendo los nombres de sus familiares.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos deberán inventar un cuento o historia utilizando los nombres de su familia y amigos.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo se sintieron al utilizar los nombres de sus seres queridos en la historia.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: Repasar los nombres escritos en las sesiones anteriores.