Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el desarrollo de la habilidad de comentar el contenido de textos que han escuchado.


2. Actividad introductoria: Realizar una ronda de preguntas sobre las actitudes de los protagonistas de cuentos o historias conocidas por los estudiantes.


3. Compartir experiencias: Invitar a los estudiantes a compartir experiencias personales relacionadas con algún texto que hayan escuchado recientemente.


4. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento y fomentar la participación de los estudiantes para comentar las actitudes de los personajes.


5. Reflexión y cierre: Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre la importancia de comentar el contenido de los textos.

Sesión 2:

1. Repaso: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes si han practicado comentar textos en casa.


2. Introducción al trabajo en equipo: Explicar a los estudiantes que trabajarán en parejas para comentar el contenido de un texto.


3. Actividad en parejas: Entregar a cada pareja un texto breve y pedirles que lo lean en voz alta y comenten entre ellos las actitudes de los protagonistas.


4. Puesta en comú