Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: Deserción escolar

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y recordar el objetivo del día.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una breve rutina de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.

   
   



3. Introducción al tema (10 minutos): Explicar a los alumnos la importancia de las capacidades y habilidades motrices para el desarrollo físico y mental. Relacionarlo con la vida saludable y el pensamiento crítico.

   
   



4. Desarrollo del tema (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes capacidades y habilidades motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.). Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

   
   



5. Aplicación del aprendizaje servicio (5 minutos): Explicar a los alumnos que utilizarán estas capacidades y habilidades motrices en una actividad de iniciación deportiva que organizarán para niños de una escuela cercana que enfrenta problemas de deserción escolar.

   
   



6. Cierre (5 minutos): Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de utilizar sus habilidades y destrezas motrices para ayudar a otros en situaciones de desafío.

   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo (5 minutos): Repasar el objetivo del proyecto y la importancia de las capacidades y habilidade