Introducción al tema y presentación de las letras a trabajar

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación de las letras a trabajar
Objetivo de aprendizaje: Identificar y comparar las características de las letras c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Saludo y conversación sobre la importancia de la escritura de nombres en la lengua materna.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de las letras a trabajar mediante tarjetas o dibujos.
   
   
   • Exploración y comparación de las características de cada letra: forma, sonido, posición en las palabras, etc.
   
   
   • Realización de ejercicios de discriminación visual y auditiva de las letras.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las letras trabajadas.

Sesión 2: Práctica de escritura de nombres
Objetivo de aprendizaje: Escribir correctamente los nombres propios de los alumnos utilizando las letras trabajadas.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Recordatorio de las letras trabajadas en la sesión anterior.


2. Desarrollo (30 min):
   
   
   • Presentación de tarjetas con diferentes nombres propios.
   
   
   • Los alumnos deberán seleccionar y escribir en sus cuadernos los nombres que correspondan a las letras trabajadas.
   
   
   • Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.
   
   
   
   


3. Cierre (10 min): Compartir en grupo los nombres correctamente escritos y reflexionar sobre los errores comunes.

Sesión 3: Juegos interactivos para reforzar el aprendizaje de las letras
Objetivo de aprendizaje: Practicar de manera lúdica y motivadora la discriminación y escritura de las letras trabajadas.

Actividades:

1. Inicio (5 min): Recordatorio de las letras trabajadas en las sesiones anteriores.


2. Desarrollo (30 min):