Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una serie de ejercicios para evaluar el nivel de capacidades motrices de los alumnos.


• Presentación de la problemática: Mala conducta. Discutir los problemas de comportamiento que puedan afectar a la clase y cómo esto se relaciona con la falta de habilidades motrices.


• Actividad de servicio: En grupos, los alumnos diseñarán una campaña de promoción de la actividad física y el deporte en la escuela, con el objetivo de fomentar la participación de todos los alumnos y reducir la mala conducta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances de la campaña de promoción.


• Actividad de desarrollo de habilidades motrices: Realizar una serie de ejercicios y juegos que permitan a los alumnos practicar y mejorar sus capacidades motrices.


• Actividad de servicio: Los alumnos organizarán un torneo de deportes en la escuela, invitando a participar a todos los alumnos. Esta actividad ayudará a fomentar la participación y mejorar la conducta.

Sesión 3:

• Evaluación de la campaña de promoción y torneo de deportes. Analizar los resultados y reflexionar sobre la relación entre la participación en actividades físicas y la mejora de