La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La contaminación del medio ambiente: quema de residuos industriales y basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" explicando la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y tradiciones de estas comunidades. Relacionar el tema con la problemática de la contaminación del medio ambiente.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos de la contaminación del medio ambiente en la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa. Fomentar la participación activa de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes textos auténticos en inglés sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa. Pedirles que realicen una lectura comprensiva y anoten las ideas principales.


• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elaboren un párrafo en el que contrasten y valoren los rasgos culturales de dicho pueblo con los de su propia cultura. Se les dará un glosario de vocabulario específico para ayudarles.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes pueblos de habla inglesa. Pedirles que investiguen sobre la identidad y cultura de es