La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican los aspectos lingüísticos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Motivación con un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento corto de un autor de una cultura diferente a la del alumnado.


• Identificación de aspectos lingüísticos presentes en el cuento.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre la importancia de los aspectos lingüísticos en la comunicación.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas durante la sesión.


• Reflexión final sobre la diversidad de lenguas y su riqueza.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión final de la sesión anterior.


• Presentación de una leyenda o mito de una cultura indígena mexicana.


• Breve explicación sobre la importancia de las lenguas indígenas en México.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de la leyenda o mito.


• Análisis de los aspectos lingüísticos presentes en el texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora y reflexión sobre la importancia de las lenguas indígenas en la cultura mexican