Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo:
Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo la biodiversidad

• Presentación del tema y sensibilización: se inicia la clase explicando la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida en el planeta. Se muestran imágenes y se plantea una pregunta inicial sobre la responsabilidad de los seres humanos hacia la naturaleza.


• Planteamiento del problema: se presenta a los estudiantes un problema específico relacionado con la preservación de una especie o ecosistema en peligro. Se les proporciona información básica y se les pide que reflexionen sobre las posibles consecuencias de su desaparición.


• Investigación en grupos: los estudiantes se organizan en grupos y realizan una investigación sobre el problema planteado. Deben buscar información sobre las causas y posibles soluciones, así como identificar los sectores sociales involucrados en la problemática.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus hallazgos y reflexiones en una puesta en común. Se fomenta el debate y la argumentación basada en evidencias.

Sesión 2 (45 minutos)
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