Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

sonia juarez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a las tradiciones y celebraciones de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos identificarán algunas tradiciones y celebraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos la pregunta problema: ¿Qué tradiciones y celebraciones conocen de su comunidad?

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las tradiciones y celebraciones que conocen.

  3. Presentar a los alumnos imágenes, videos o relatos de algunas tradiciones y celebraciones de la comunidad.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las tradiciones y celebraciones presentadas y su importancia en la comunidad.

  5. Cierre: Pedir a los alumnos que elijan una tradición o celebración de su comunidad para investigar y compartir en la siguiente sesión.


Tarea: Los alumnos investigarán sobre una tradición o celebración de su comunidad para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Investigación y presentación de tradiciones y celebraciones de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos compartirán con sus pares lo que han investigado sobre una tradición o celebración de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Desarrollo: Los alumnos compartirán en parejas o pequeños grupos lo que han investigado sobre una tradición o celebración de su comunidad.

  3. Cada grupo presentará brevemente su investigación ante el resto de la clase.

  4. Realizar