Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Identificación de alimentos saludables y no saludables.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema y presentación del problema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Planteamiento de la pregunta principal: ¿Qué alimentos son saludables y cuáles no lo son?


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos según su grado de saludabilidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aplicación de una actividad de investigación en la que los alumnos investiguen sobre los alimentos saludables y no saludables.


• Organización en grupos para que los alumnos busquen información en libros y recursos digitales.


• Elaboración de un póster o collage con imágenes de alimentos saludables y no saludables.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los pósteres o collages elaborados por los grupos.


• Diálogo en grupo sobre los diferentes alimentos y su importancia para una vida saludable.


• Identificación de los recursos naturales utilizados para obtener los alimentos (agua, tierra, sol, etc.).


• Elaboración de una lista de alimentos saludables y los recursos naturales utiliza