Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Identificar que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal y la pertenencia a una comunidad.

• Presentar el tema y explicar la importancia de la identidad personal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias y características personales.


• Promover la reflexión sobre la influencia del territorio, origen étnico, cultural y lingüístico en la formación de la identidad.

Sesión 2: Conocimiento y valoración de las tradiciones de la comunidad.

• Investigar y recopilar información sobre las tradiciones relacionadas con el Día de Muertos en la comunidad.


• Promover la lectura de libros o cuentos relacionados con esta festividad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre las tradiciones.

Sesión 3: Participación activa en las tradiciones del Día de Muertos.

• Organizar una actividad en la que los alumnos puedan participar activamente en la elaboración de ofrendas o en la decoración de calaveritas de azúcar.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos durante la realización de las actividades.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y la identidad cultural.