Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: los alumnos deberán observar diferentes objetos y describirlos oralmente, utilizando adjetivos y características físicas.


• Cierre: resumen de la sesión y reflexión sobre la importancia de utilizar palabras adecuadas para describir objetos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de describir personas en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: los alumnos deberán describir oralmente a un compañero de clase, utilizando adjetivos y características físicas y de personalidad.


• Cierre: resumen de la sesión y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de describir seres vivos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: los alumnos deberán describir oralmente diferentes seres vivos (animales, plantas, insectos, etc.), utilizando adjetivos y características físicas y de comportamiento.


• Cierre: resumen de la sesión y reflexión sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de describir lugares en nuestra vida cotidiana.


• Actividad: los alumnos deberán desc