La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés de los alumnos por conocer la historia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "¿Cómo las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España afectaron a la población indígena y a los territorios?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de interés por conocer la historia.


• Presentación de la importancia de conocer la historia y su relación con el presente.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, organizador, escritor, presentador, etc.).


• Entrega de material de apoyo (textos, imágenes, documentos) relacionados con las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Investigación en grupo y discusión de los hallazgos.


• Elaboración de una lista de las distintas formas de exacción identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de las formas de exacción identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las consecuencias de la exacción en la sociedad actual.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión (elaboración de una presentación multimedia sobre una forma de exacci