Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Recolecta objetos y elementos de su entorno para observarlos, hacer preguntas y explorar sus características y comportamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Introducción a la importancia de conocer y explorar los objetos y elementos de su entorno.


• Actividad inicial: Observación de diferentes objetos y elementos del entorno y planteamiento de preguntas sobre ellos.


• Formulación de hipótesis sobre las características y comportamiento de los objetos y elementos observados.


• Registro de las preguntas y las hipótesis en un cuaderno.

Sesión 2:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción a la clasificación de objetos y elementos del entorno.


• Actividad: Clasificación de objetos y elementos según características comunes.


• Registro de las clasificaciones en el cuaderno.


• Reflexión sobre la importancia de clasificar para ordenar y organizar la información.

Sesión 3:

• Recordatorio de las clasificaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad: Experimentación con diferentes objetos y elementos para observar sus características y comportamiento.


• Registro de las observaciones en el cuaderno.


• Reflexión sobre la importancia de experimentar para obtener información y aprender.