Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo:
Controlar cada vez con mayor precisión los movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Que los alumnos conozcan la importancia de tener una vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: hablar con los alumnos sobre la importancia de tener movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales.


• Explicación de la importancia de una vida saludable y cómo los movimientos pueden contribuir a ella.


• Realizar una actividad de reconocimiento del entorno: los alumnos tendrán que identificar objetos en el aula que requieran movimientos precisos y coordinados.

Sesión 2: Juego de movimientos (45 minutos)

• Juego de movimientos: crear una serie de estaciones con diferentes objetos y materiales que requieran movimientos precisos y coordinados. Los alumnos tendrán que completar diferentes tareas en cada estación.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al realizar las actividades del juego.


• Conversar sobre cómo estos movimientos pueden contribuir a una vida saludable.

Sesión 3: Actividad práctica (45 minutos)

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una manualidad utilizando diferentes objetos y herramientas que requieran movimientos precisos y coordinados.


• Mientras realizan la actividad, se promoverá la reflexión sobre cómo los movimientos influyen en el resul