Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: la falta de comunicación afectiva para expresar sus emociones a quienes le rodean.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Introducir a los estudiantes al tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de expresar emociones y necesidades de manera clara y respetuosa.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los estudiantes representarán diversas situaciones de la vida diaria donde se requiere una buena comunicación de emociones y necesidades.


• Cierre: Reflexión y compartición de aprendizajes.

Sesión 2:

• Actividad previa: Observación de imágenes que representen diferentes emociones. Los estudiantes deberán identificar y nombrar las emociones.


• Actividad grupal: Creación de un mural de emociones, donde cada estudiante dibujará una emoción y la explicará oralmente a sus compañeros.


• Actividad individual: Los estudiantes realizarán una lista de sus emociones y necesidades personales, las cuales compartirán en el siguiente paso del proyecto.


• Cierre: Reflexión sobre las emociones y necesidades compartidas.

Sesión 3:

• Actividad previa: Re