La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Falta de respeto y falta de reconocimiento de los valores como personas entre los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar a los demás.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo:

• Presentación del tema "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus variantes.


• Actividad de investigación en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes comunidades hispanohablantes.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes variantes encontradas y su importancia cultural.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar las variantes lingüísticas como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar y anotar ejemplos de variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer nuestros propios valores y los de los demás.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas encontradas por los alumnos en su comunidad.


• Realización de una actividad de dramatización en grupos, donde los alumnos representen situaciones en las que se deben reconocer