Introducción a los números y los alimentos saludables
Leslie Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los números y los alimentos saludables
- Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos utilizarán los números para identificar y clasificar alimentos saludables y no saludables.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo nos pueden ayudar a identificar alimentos saludables y no saludables".
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y clasificarlos en saludables y no saludables.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no.
- Realizar una actividad de clasificación: entregar a cada alumno fichas con imágenes de alimentos y pedirles que los coloquen en dos columnas, saludables y no saludables.
- Utilizar números para registrar la cantidad de alimentos en cada columna.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos saludables.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos traigan una fruta o verdura que consideren saludable.
Sesión 2: Comparación de cantidades de alimentos
- Duración: 45 minutos
Objetivo:
- Los alumnos utilizarán los números para comparar cantidades de alimentos saludables y no saludables.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos saludables y no saludables.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad de comparación: entregar a cada alumno una fruta o verdura y pedirles que la comparen con la de sus compañeros utilizando númer