Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración importante en su comunidad o país. Registrar las respuestas en una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Introducir la celebración del Día de Muertos como ejemplo de una conmemoración tradicional y explicar su significado.


• Mostrar imágenes relacionadas con el Día de Muertos y fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen una imagen relacionada con el Día de Muertos y la compartan con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre el Día de Muertos.


• Introducir el concepto de patrimonio artístico y cultural, explicando su importancia en la construcción de la identidad de una comunidad o país.


• Mostrar diferentes obras de arte y elementos culturales representativos de la comunidad o país del alumno.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que realicen un collage con imágenes representativ