Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Erick Vargas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de bajo aprovechamiento escolar, apatía y desinterés en el salón de clases debido a la falta de una alimentación correcta o eficiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del objetivo de la clase.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

    • Relacionar el tema con la importancia de una alimentación saludable para el correcto funcionamiento del cuerpo.



  2. Desarrollo:



    • Sesión 1:



      • Introducir el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

      • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre cómo estas extensiones corporales facilitan ciertas tareas.

      • Realizar una investigación en grupo sobre la evolución de una herramienta específica a lo largo de la historia y su impacto en la sociedad.



    • Sesión 2:



      • Revisar la investigación realizada en la sesión anterior y compartir los resultados en grupo.

      • Realizar un debate so