Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

OSCAR PICHARDO
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: No saben trabajar en equipo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de las sesiones anteriores.

  • Realizar una dinámica de integración en equipo donde los alumnos se conozcan mejor y compartan sus experiencias en grupo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar la definición de los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en nuestras decisiones.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea en la que tengan que tomar decisiones en equipo.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo los sentimientos influyeron en sus decisiones y qué consecuencias tuvieron.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre casos reales en los que los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y las tareas asignadas.

  • Hacer una breve revisión de los casos reales sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones que los alumnos investigaron.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de análisis de caso