Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

JENNY JIMENEZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos que deben investigar y conocer la importancia del 20 de noviembre en la historia de México. Se les explica que deberán representar lo aprendido con recursos artísticos.

  2. Lluvia de ideas: Se pide a los alumnos que compartan lo que saben o creen saber sobre el tema. Se anotan las ideas en el pizarrón.

  3. Investigación: Los alumnos realizan una investigación en grupos pequeños sobre el 20 de noviembre y su relevancia en la historia de México.

  4. Registro de la información: Cada grupo registra la información recopilada en un cartel o póster.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Socialización de la información: Cada grupo comparte con el resto de la clase lo que han aprendido sobre el 20 de noviembre.

  2. Análisis de recursos artísticos: Se muestra a los alumnos diferentes recursos artísticos (dibujos, pinturas, fotografías, etc.) relacionados con la conmemoración del 20 de noviembre. Se les pregunta sobre las emociones o mensajes que transmiten.

  3. Creación de obras artísticas: Los alumnos eligen un recurso artístico y crean su propia obra relacionada con el 20 de noviembre.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


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