Comprensión y producción de resúmenes

Rivera Camacho Diana
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: El alumno debe registrar, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Alimentación y tríptico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Introducir la técnica del resumen y su importancia en la comprensión de textos.

  • Entregar a cada alumno un tríptico sobre alimentación saludable para que lo analicen.


Sesión 2:



  • Revisión de los trípticos analizados en la sesión anterior.

  • Explicar las características y estructura de un resumen.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos trabajen en equipo para elaborar un resumen del tríptico analizado.


Sesión 3:



  • Presentación de la tarea principal: Los alumnos deberán investigar sobre la importancia de una alimentación saludable y elaborar un tríptico informativo.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados con la alimentación saludable para que investiguen.

  • Proporcionar materiales de apoyo, como libros, revistas, internet, etc.


Sesión 4:



  • Revisión del material recopilado por los alumnos.

  • Enseñar a los alumnos a identificar la información más relevante y a sintetizarla en un resumen.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un resumen de la información recopilada.


Sesión 5:



  • Presentación de los trípticos elaborados por los grupos.