Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Contexto interdisciplinar: Problemática de escasez de agua en el contexto escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Realizar una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.


2. Presentar el problema de la escasez de agua en el contexto escolar y su relación con los derechos humanos.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los derechos humanos que podrían estar siendo afectados por la escasez de agua.

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la situación de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua en México y en otros países del mundo.


2. Los grupos deberán recabar información, analizarla y discutirla, buscando ejemplos concretos que demuestren la vigencia (o falta de vigencia) de estos derechos.


3. Cada grupo deberá preparar una breve exposición para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus exposiciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


2. Se promoverá el debate y la reflexión sobre la vigencia de los derechos humanos en relación con la escasez de agua.


3. Se planteará la siguiente pregunta para reflexionar en casa: ¿Consideras que los dere