Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los derechos humanos y su importancia.


• Actividad: Realizar una encuesta rápida sobre la percepción de los derechos humanos en el entorno de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4 a 5 personas.


• Presentación del problema principal: "Dogradiccion".


• Análisis del problema: Los grupos investigarán sobre la problemática de la dogradiccion y cómo afecta los derechos humanos.


• Recopilación de información: Cada grupo buscará información sobre casos reales de dogradiccion y cómo se violan los derechos humanos en estos casos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y reflexionarán en grupo sobre la relación entre la dogradiccion y los derechos humanos.


• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo sobre su postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Retroalimentación: Se retomará la reflexión individual de la sesión anterior para iniciar la clase.


• Actividad: Los alumnos par