Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
SERGIO MUNOZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Problemática a atender: Los alumnos tienen dificultades para identificar las funciones básicas de Arduino y comenzar a programar circuitos eléctricos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario: los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conceptos y habilidades trabajados durante las sesiones.
- Presentación: los alumnos realizarán una presentación sobre un proyecto tecnológico en el que apliquen los conocimientos adquiridos.
Enfoque de Pensamiento crítico: Durante toda la planeación, se fomentará la reflexión, el análisis y la argumentación de los alumnos, promoviendo su capacidad de pensar críticamente sobre los temas y problemas abordados.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
- Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y para qué los usamos.
Desarrollo:
- Breve explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Ejemplos prácticos: los