Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

Objetivo específico: Identificar y valorar las diferencias entre los compañeros de clase.

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán entre sí y compartirán alguna característica o rasgo que les haga únicos.


3. Juego de asociación: Se entregarán tarjetas con características físicas y emocionales y los alumnos deberán buscar a alguien que tenga una característica diferente a la suya.


4. Reflexión en grupo: Los alumnos hablarán sobre cómo se sintieron al descubrir las diferencias y qué aprendieron de ello.

Sesión 2:
Título: Construyendo la convivencia pacífica

Objetivo específico: Promover la convivencia pacífica a través de la creación de normas y reglas de convivencia.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Cuento: Se leerá un cuento relacionado con la convivencia pacífica y se fomentará la reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias.


3. Elaboración de normas de convivencia: En grupos, los alumnos discutirán y propondrán normas de convivencia para el aula. Luego, se compartirán en grupo grande y se consensuarán las normas finales.


4. Creación de carteles: Los alumnos crearán carteles con las normas de convivencia, utiliza