La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos por conocer la historia.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia y su relevancia en la actualidad.


• Presentar el problema relacionado con la falta de interés de los alumnos por la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Cada grupo debe analizar la situación problemática y plantear preguntas relacionadas con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Los grupos deben investigar y recopilar información para responder a sus preguntas.


• Elaborar un informe con los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su informe y compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre los factores identificados y su influencia en el enfrentamiento entre los