Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural" a través de una conversación y preguntarles qué saben sobre el tema.

  
  



• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como plastilina, papel, crayones, pinturas, etc. y permitirles que los exploren y experimenten con ellos. Observar y documentar sus interacciones y comentarios durante la actividad.

  
  



• Reflexión en grupo: Reunir a los alumnos y preguntarles qué características notaron en los diferentes materiales y qué comportamientos observaron al combinarlos entre sí. Promover una discusión en la que los alumnos compartan sus descubrimientos y reflexionen sobre ellos.

  
  

Sesión 2:

• Presentación del tangram: Introducir el tangram a los alumnos, mostrándoles diferentes formas y explicándoles su origen y uso. Mostrarles ejemplos de lo que se puede construir con el tangram.

  
  



• Actividad de construcción: Proporcionar a los alumnos un tangram y permitirles construir diferentes figuras utilizando las piezas. Estimular su creatividad y exploración con el tangram.

  
  



• Reflexión en grupo: Reunir a los alumnos y preguntarles cómo se sintieron al construir las figuras con el tangram. Promover una discusión