Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida: El cuidado de los útiles escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida: El cuidado de los útiles escolares.
Nivel: Primaria 5º grado
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Objetivo:
PDA: Valora si la toma de decisiones interviene causa-efecto para establecer causalidades del problema o se sustenta en el juicio crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestros útiles escolares y cómo tomar decisiones adecuadas para mantenerlos en buen estado".
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes de útiles escolares dañados y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlos.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las causas de los daños a los útiles escolares.
   
   
   
   



3. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de los útiles escolares para su aprendizaje y el impacto del mal manejo en el medio ambiente.
   
   
   • Presentar ejemplos de decisiones adecuadas e inadecuadas en relación al cuidado de los útiles escolares.
   
   
   
   



4. Actividad práctica en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso práctico donde se presente un problema relacionado con el cuidado de los útiles escolares.
   
   
   • Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las posibles causas y efectos del problema, y proponer soluciones basadas en la toma de decisiones adecuadas.
   
   
   
   



5. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas.
   
   
   • Fomentar el debate y la refl