Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Proporcionar a los alumnos herramientas y estrategias para proponer y llevar a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas transversales: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y establecimiento de relaciones positivas.


• Exploración de la diversidad: Realizar una actividad donde se muestren imágenes de personas de diferentes contextos y se promueva el respeto y la aceptación de la diversidad.


• Reflexión en grupo: Dialogar acerca de las diferencias y similitudes entre las personas de las imágenes y cómo estas pueden enriquecer nuestras vidas.


• Elaboración de un mural: Los alumnos realizarán un mural donde plasmen las diferentes formas de interacción y convivencia positiva con personas de diversos contextos.


• Cierre: Lectura de la historia de un personaje que haya superado dificultades de convivencia y haya promovido la inclusión.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de la convivencia sin violencia.


• Juego de roles: Los alumnos participarán en un juego de roles donde practicarán situaciones de convivencia positiva y resolverán conflictos de manera pacífica.


• Reflexión en grupo: Dialogar sobre las dificultades que pueden surgir al establecer relaciones con personas de diferentes contextos y c