La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés de los alumnos por conocer la historia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Hernán Cortés y su relación con los pueblos indígenas.


• Dibujar en el pizarrón un mapa de las principales campañas militares de Cortés y su expansión en el territorio.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una guía de preguntas sobre las campañas militares de Cortés.


• Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la investigación en fuentes confiables.


• Reservar tiempo para que los grupos compartan sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de los principales aspectos analizados durante la clase.


• Plantear una pregunta provocadora que invite a la reflexión sobre las consecuencias de las campañas militares de Cortés.


• Invitar a los alumnos a pensar en cómo estas campañas afectaron a la población indígena y a la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado e