Introducción al tema y representación gráfica de la ruta de los alimentos

Victoria Denisse Gonzalez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y representación gráfica de la ruta de los alimentos


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

  • Representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Identificar los órganos que participan en estos procesos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre los alimentos que consumen y cómo creen que se procesan en su cuerpo.

  2. Presentar el tema de la estructura y funcionamiento del sistema digestivo a través de una breve explicación conceptual.

  3. Realizar una representación gráfica de la ruta de los alimentos en el cuerpo humano, utilizando un esquema en el pizarrón o una lámina.

  4. Invitar a los alumnos a participar en una lluvia de ideas sobre los órganos que participan en cada etapa de la digestión (ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos).


Recursos:



  • Pizarrón o lámina para la representación gráfica de la ruta de los alimentos.

  • Material didáctico (imágenes, esquemas) sobre el sistema digestivo.


Sesión 2: Relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  • Identificar cómo se transportan los nutrimentos a través del cuerpo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la ruta de los alimentos.

  2. Explicar la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio, haciendo hincapié en cómo se transportan los nutrimentos a través del cuerpo.

  3. Realizar una actividad práctica donde los