Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los números y para qué sirven.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números.


• Mostrar ejemplos de diferentes formas de representar los números, como con objetos, dibujos, palabras y cifras.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana, como contar los lápices en una caja.


• Pedir a los alumnos que cuenten los lápices y que lo representen de diferentes formas, como con objetos, dibujos, palabras y cifras.


• Guiar a los alumnos a ordenar los lápices de acuerdo a su cantidad, de menor a mayor.


• Mostrar a los alumnos cómo se representa esta cantidad en la semirrecta numérica.


• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas y pedirles que cuenten, ordenen, representen e interpreten la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de los números en nuestra vida cotidiana.


• Repasar las regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


• Plantear el problema: "Escribe de manera correcta números