Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del machismo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y conversación inicial sobre el tema de la violencia y el machismo.


2. Actividad de motivación: proyectar un video que muestre diferentes situaciones de violencia y machismo en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Exposición y explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


2. Presentación de ejemplos de expresiones de violencia en la comunicación y del impacto que tienen en las relaciones.


3. Análisis de situaciones de la vida cotidiana donde se evidencie violencia y machismo. Discusión grupal sobre posibles soluciones.


4. Trabajo en grupos: los alumnos deberán seleccionar un tema específico relacionado con la violencia o el machismo y realizar una investigación breve.


5. Cierre de la sesión con una puesta en común de los temas seleccionados por cada grupo y asignación del tema principal del texto informativo.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por cada grupo.


3. Debate grupal sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

Desarrollo:

1. Explicación de los pasos para redactar un texto informativo formal.


2. Guía para la redacción del texto sobre la importancia de erradicar la violencia y el mach