Introducción al tema y presentación del proyecto

JENNY JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las producciones de sus pares y expresa su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán expresar sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Iniciaremos la sesión con una conversación sobre las emociones y experiencias que han tenido en su vida diaria.

  2. Presentaremos el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajarán en grupos para crear producciones artísticas que expresen sus emociones y experiencias.

  3. Mostraremos ejemplos de recursos gráficos y lenguajes artísticos que pueden utilizar, como colores, formas, pintura, dibujos, etc.

  4. Los alumnos realizarán una pequeña actividad individual donde dibujarán o escribirán una emoción o experiencia que quieran compartir.


Sesión 2: Trabajo en grupos y creación de producciones artísticas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán trabajar en grupos para crear producciones artísticas que expresen sus emociones y experiencias.


Actividades:



  1. Dividiremos a los alumnos en grupos y asignaremos roles a cada integrante del grupo (dibujante, escritor, etc).

  2. Los grupos trabajarán juntos para crear una producción artística que represente una emoción o experiencia que hayan elegido.

  3. Los alumnos utilizarán recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresar sus emociones y experiencias.

  4. Al finalizar la sesión, cada grupo presentará su producción frente a los demás compañeros y expresará lo que quisieron transmitir.


Sesión 3: Conversación y reflexión sobre las producciones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.


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