Comprensión y producción de resúmenes
Rivera Camacho Diana- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Actividad 1 (10 minutos): Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algún dato sobre su alimentación diaria.
Actividad 2 (15 minutos): Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los alumnos que aprenderán a identificar la información más relevante de un texto para elaborar un resumen.
Actividad 3 (20 minutos): Leer en voz alta un texto corto relacionado con una buena alimentación. Luego, en grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las ideas principales y secundarias del texto y elaborar un resumen utilizando los recursos complementarios mencionados en el objetivo.
Actividad 4 (10 minutos): Cada grupo deberá compartir su resumen con el resto de la clase y explicar cómo relacionaron el contenido del texto con los recursos complementarios seleccionados.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1 (10 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.
Actividad 2 (15 minutos): Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con la alimentación y la importancia de una dieta equilibrada. Los alumnos deberán seleccionar uno de los textos y realizar un resumen utilizando los recursos complementarios.
Actividad 3 (20 minutos): Los alumnos deberán compartir sus resúmenes en grupos pequeños y discutir sobre su contenido y la relación con los recursos complementarios utilizados.
Actividad 4 (10