Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Tema: Atención a las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de los derechos humanos y se explicará la importancia de la atención a las necesidades básicas dentro de ellos.


• Presentación del problema: Se plantea el problema "ninguno", donde los alumnos deberán reflexionar sobre qué necesidades básicas tienen las personas y cómo se pueden satisfacer.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas y sus posibles soluciones.

Sesión 2:

• Análisis del problema: Los alumnos trabajarán en grupos y discutirán sobre las necesidades básicas que plantearon en la sesión anterior.


• Investigación: Se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos y cómo se relacionan con la satisfacción de las necesidades básicas.


• Actividad: Realizarán una presentación en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la inclusión: Se hablará sobre la importancia de respetar los derechos humanos de todas las personas, s