Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Evitar traer objetos que pongan en riesgo su seguridad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Breve explicación sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en diferentes aspectos de la vida.


• Presentación de la problemática a abordar: evitar traer objetos que pongan en riesgo su seguridad.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes situaciones de riesgo relacionadas con la problemática: objetos punzocortantes, sustancias peligrosas, etc.


• Dinámica de integración: "El semáforo de la seguridad". Se dividirán en grupos y cada grupo representará una señal de tránsito relacionada con la seguridad (rojo: alto peligro, amarillo: precaución, verde: seguro).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de evitar traer objetos que pongan en riesgo su seguridad y las consecuencias que pueden tener.

Cierre:

• Preguntas para reflexionar en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la prevención de situaciones de riesgo en esta sesión? ¿Cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria?


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de objetos que pueden poner en riesgo la seguridad personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación d