Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Falta de interés de los alumnos por conocer la historia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema de la clase, resaltando la importancia de conocer nuestra historia y la interculturalidad como parte de nuestra identidad.


• Presentar el problema a los alumnos: la falta de interés por la historia. Preguntarles cuál creen que puede ser la causa de este desinterés.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso problemático relacionado con el poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá analizar el caso, investigar en fuentes confiables y debatir las distintas teorías que existen sobre el tema.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Resolver dudas y proporcionar apoyo a los estudiantes durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus conclusiones y posturas sobre las teorías del poblamiento original de América.


• Fomentar el debate entre los grupos, enfatizando la importancia del pensamiento crítico y la reflexión para formar una opinión fundamentada.


• Realizar una síntesis de las ideas principales expuestas por los estudiantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investiga