Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Alumnos con mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al problema interdisciplinar: Alumnos con mala alimentación.


• Reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.

Desarrollo (30 minutos):

• Participación en un juego de preguntas y respuestas sobre la alimentación saludable.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles: recolector, registrador, lector y comunicador.


• Indagación y búsqueda de información sobre el impacto de una mala alimentación en la salud.

Cierre (10 minutos):

• Compartir en grupo las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información para tomar decisiones saludables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: aprender sobre histogramas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de histograma y su utilidad.


• Ejemplos de histogramas relacionados con la alimentación.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de histogramas.

Cierre (10 minutos):

• Discusión en grupo sobre la importancia de representar la información de manera gráfica.


• Reflexión sobre la relación entre la alimentación y los datos obtenidos en los histogramas.

Sesión 3:

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