Comprensión y producción de resúmenes

Jesus Martinez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de resumen y su importancia en la comunicación escrita.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de resúmenes y pedirles que identifiquen las ideas principales en cada uno.

  • Actividad principal: Realizar en grupos pequeños la lectura de un texto corto y pedir a los alumnos que elaboren un resumen del mismo, enfatizando en la importancia de seleccionar las ideas más importantes.

  • Reflexión y conclusiones: Comentar en plenaria los resúmenes elaborados y destacar las características de un buen resumen.


Sesión 2:



  • Actividad de motivación: Proyectar un video o presentación que muestre la importancia de la comprensión de la lectura para elaborar un buen resumen.

  • Actividad principal: Realizar la lectura compartida de un texto más extenso y pedir a los alumnos que, en parejas, elaboren un resumen del mismo, enfatizando en la comprensión de las ideas expuestas.

  • Reflexión y conclusiones: Comentar en plenaria los resúmenes elaborados y destacar la importancia de la comprensión en la elaboración de un resumen.


Sesión 3:



  • Acti